臺北市私立金河馬文理語文短期補習班
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兒童英文老師(台北市內湖區)
APAC
Taiwan
Neihu District, Taipei City1. 幼兒/兒童英語教學 - 使用何嘉仁ESL系列教材，可主帶班級，並與外國教師協同教學。 2. 訂定教學目標、課程範圍、授課內容。 3. 準備課程教材、課程資料以及課後作業等。 4.依據教學目標授課，並評估學生學習狀況以調整授課進度。 5. 班級經營/課室管理。 6. 親師溝通及電話訪問。 7. 負責學藝活動規劃與執行。 *亦有士林區職缺
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安親課輔菁英教師(台北市內湖區)
APAC
Taiwan
Neihu District, Taipei City1. 協助孩童完成當天功課，並注意寫字的工整。 2. 國小孩童課後輔導、複習。 3. 學生品格與常規教導。 4. 調解孩童間的爭吵，並協助孩童建立良好的人際關係。 5. 傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。 6. 記錄孩童在班之行為及學習表現，與家長討論，保持與家長間之良好溝通與互動。 7. 在孩童完成作業之後，為他們安排適當的活動。
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兼職美語老師
APAC
Taiwan
Shilin District, Taipei City1.幼兒/兒童英語教學- 使用何嘉仁系列教材 2.班級經營/課室管理
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兒童英文菁英教師(台北市士林區)
APAC
Taiwan
Shilin District, Taipei City1. 幼兒/兒童英語教學 - 使用何嘉仁ESL系列教材，可主帶班級，並與外國教師協同教學。 2. 訂定教學目標、課程範圍、授課內容。 3. 準備課程教材、課程資料以及課後作業等。 4.依據教學目標授課，並評估學生學習狀況以調整授課進度。 5. 班級經營/課室管理。 6. 親師溝通及電話訪問。 7. 負責學藝活動規劃與執行。 *亦有內湖區職缺
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安親課輔菁英教師(台北市士林天母)
APAC
Taiwan
Shilin District, Taipei City1. 協助孩童完成當天功課，並注意寫字的工整。 2. 國小孩童課後輔導、複習。 3. 學生品格與常規教導。 4. 調解孩童間的爭吵，並協助孩童建立良好的人際關係。 5. 傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。 6. 記錄孩童在班之行為及學習表現，與家長討論，保持與家長間之良好溝通與互動。 7. 在孩童完成作業之後，為他們安排適當的活動。