Accompagnant(e) d'une professeure d'espagnol en situation de handicap (F/H)

L’accompagnant ou l’accompagnante ne peut pas se substituer à l’agent pour l’exercice professionnel proprement dit. Il n'assure aucune tâche de nature pédagogique. Il n'est pas responsable des décisions éducatives. La conseillère principale d'éducation est responsable de son travail et de la gestion de la vie scolaire.

L’accompagnant ou l’accompagnante recruté(e) , en fonction des besoins spécifiques de la personne, sera chargé(e) de :

• pouvoir anticiper et gérer des situations de stress et de tension entre les élèves : contribuer à la sécurité des élèves
• avoir le sens de l'organisation
• être capable de gérer des imprévus
• faire le lien entre l'enseignante et les collègues de travail, la direction
• Aide aux déplacements de l'enseignante dans l'établissement : l'aider à trouver des lieux ou des personnes
• Écrire sous sa dictée des messages, des comptes-rendus : nécessité d'avoir un très bon niveau orthographique et grammatical
• Aide pour l'utilisation des outils numériques
• Rechercher des documents pour l'aide à la préparation des cours
• Décrire des situations, des documents, donner des informations visuelles.
• compétences linguistiques en espagnol : niveau B2 minimum ou supérieur requis

Personne hispanophone (niveau B2 minimum ou supérieur) mais également parfaitement francophone.

Documents à transmettre