Animateur centre de loisirs et agent périscolaire (h/f) - COMMUNE DE CLEDER

Pour renforcer ses équipes, la commune recrute un animateur et agent périscolaire (H/F).
Poste à pourvoir dès que possible.

SERVICE EN DIRECTION DU PUBLIC ACCUEILLI AU CENTRE DE LOISIRS, A LA PASSERELLE :

- Participer à la traduction concrète des objectifs du service (projet éducatif de la structure).

- Assurer l’accueil des enfants et de leurs familles au centre de loisirs/passerelle.

- Concevoir, proposer et mettre en œuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif des activités d'animation et de loisirs.

- Organiser et coordonner la mise en place des activités qui en découlent et encadre l’équipe d’animation.

- Veiller au bien-être et à la sécurité des enfants.

- Assurer le rangement, la propreté et l’entretien courant du centre de loisirs afin de garantir un environnement sécurisé et fonctionnel.


SERVICE PERISCOLAIRE :
- Assurer la surveillance des enfants lors des temps d’activités
périscolaires (garderie du matin et/ou du soir)

- Assurer les trajets entre l’école et la cantine.

- Participer au service des repas et aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas.

- Assurer le remplacement des agents ATSEM sur le temps scolaire.

- Le cas échéant assurer toutes autres activités nécessaires au fonctionnement du service, notamment la mission de l’entretien de différents locaux communaux.


COMPLETER L’EQUIPE DU SERVICE ANIMATION LORS DES MANIFESTATIONS ORGANISEES PAR LA COMMUNE :

- Accueil du public
- Installation
- Rangement

Spécificités du poste:

- Savoir faire preuve de rigueur dans l’échange et de la communication des informations et des renseignements.

Diplôme apprécié :
BAFA
BEP / CAP Petite enfance

Le candidat devra justifier des connaissances sur les règles d’hygiène et de sécurité ainsi que sur la connaissance des produits.
Une première expérience sur un poste similaire serait appréciée.

Savoir- faire:
-Maitriser les règles de sécurité
-Connaissance des politiques enfances jeunesse
-Règles d’hygiène et de sécurité, connaissance des produits
-Animation des activités et accompagnement des publics accueillis
-Organiser méthodiquement son travail en fonction du planning

Savoir-être:
-Se faire respecter et faire respecter les consignes
-Souci de la qualité́ de l’accueil offert à l’enfant
-Sens relationnel
-Autonomie
-Polyvalence