Chef·fe projet Hydraulique - Ressources en eau et économie hydraulique

Au cœur de la gestion intégrée des eaux de surface et des lacs et cours d’eau, dans la Division ressources en eau et économie hydraulique (DGE-EAU), Section Aménagements de cours d’eau et rives de lac, à la Direction des ressources et du patrimoine naturels, en tant que Chef·fe de projet, vous menez les missions suivantes :

• Conduire des projets d’aménagement de cours d’eau et de rives de lacs tant pour se protéger contre les inondations que pour les revitaliser
• Gérer des entreprises de correction fluviale (ECF) d’envergures pour des grands projets à l’échelle d’un ou plusieurs bassins versants
• Appuyer le responsable de la force hydraulique pour l’assainissement environnemental des concessions hydroélectriques
• Préaviser les dossiers en lien avec la loi sur la police dépendant du domaine public (LPDP) pour les demandes de planification et de permis de construire

Dans la DGE-EAU, vous serez rattaché·e à la Section aménagements de cours d’eau et rives de lacs, constituée de 7 collaborateurs et collaboratrices dynamiques, pour laquelle vous participez ainsi aux tâches et aux activités qui lui sont confiées.

Pour de plus amples informations, le cahier des charges est disponible en cliquant sur ce lien.

Des questions ? Monsieur Joël Varidel, Chef de la section aménagement de cours d'eau et rives de lacs vous renseigne volontiers au 021 316 75 13.

Nous nous réjouissons de recevoir votre dossier et vous prions de bien vouloir nous l'adresser dans un seul fichier PDF pour faciliter le traitement.

• Diplôme d’ingénieur·e EPFL ou HES dans les domaines du génie civil, de l’hydraulique fluviale, de la science de l’environnement, de la gestion de la nature ou équivalent, complété par une expérience professionnelle de minimum 5 ans dans le domaine de projets d’aménagements de cours d’eau et de suivi de travaux.
• Très bonnes facultés à rédiger et à communiquer, oralement et par écrit.
• Compétences d’organisation, entregent, résistance au stress, capacité d’adaptation et d’écoute.
• Sens des responsabilités et éthique du service public, esprit d’entraide et de collaboration.
• Intérêt pour les problèmes liés à l’environnement.