儲備國中數理講師『雙北各分校』

學習數理科教學技巧，化繁為簡讓學生有效率學習。

透過階段訓練、多元教學手法與互動，針對教學講師所應需具備的系統化訓練規劃與設計、教案設計、表達力、簡報力、班級經營團體動力等進行訓練與實戰，使之成為內部知識傳承與知識擴散的關鍵核心授課人才。