Директор школы / заместитель директора школы
Обязанности:
Организует текущее и перспективное планирование деятельности школы . Координирует работу преподавателей и других работников, а также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности школы. Обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий. Осуществляет контроль за качеством образовательного процесса, объективностью оценки результатов образовательной деятельности обучающихся, обеспечением уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Организует работу по подготовке и проведению экзаменов . Организует просветительскую работу для родителей (лиц, их заменяющих). Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий. Организует учебно-воспитательную, методическую, культурно-массовую, внеклассную работу . Составляет расписание учебных занятий и других видов учебной и воспитательной (в том числе культурно-досуговой) деятельности. Обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчётной документации. Оказывает помощь обучающимся в проведении культурно-просветительских и оздоровительных мероприятий. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса и управления школой. Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических работников школы.
Требования:
Высшее профессиональное образование по направлениям подготовки Государственное и муниципальное управление, Менеджмент, Управление персоналом; Стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет; Понимание педагогики, психологии, возрастной физиологии и гигиены, методики обучения и воспитания; Умение применять в работе нормативные документы, оперативно принимать решения в рамках своей компетенции, анализировать работу подчинённых; Навыки работы с установленной документацией, эффективного контакта с коллегами, избежания конфликтных ситуаций, создания конструктивной рабочей атмосферы в коллективе.