Docente de inglés

Escuela Tomás Alva Edison en la colonia del valle, estamos buscando Docente de inglés.

Propósito del Rol

El/La Docente de Escritura y Comunicación Oral es responsable de planificar, impartir y evaluar experiencias de aprendizaje que fortalezcan las habilidades de escritura académica, comunicación oral y pensamiento crítico de los estudiantes. El puesto promueve el desarrollo de competencias lingüísticas mediante estrategias innovadoras que permitan a los alumnos expresarse de manera clara, efectiva y creativa en diferentes contextos académicos y personales.

Trabaja de manera colaborativa con el equipo académico para garantizar el desarrollo de la alfabetización avanzada (literacy) en toda la escuela y preparar a los estudiantes para programas internacionales, incluyendo Cambridge IGCSE (deseable).

Responsabilidades Clave

Enseñanza y Aprendizaje

• Planificar, preparar e impartir clases de escritura y comunicación oral alineadas con el currículo institucional.
• Desarrollar en los estudiantes habilidades de escritura narrativa, descriptiva, argumentativa, persuasiva, creativa y académica.
• Enseñar el proceso completo de escritura: planificación, investigación, redacción, revisión, edición y publicación.
• Fomentar el desarrollo de habilidades de comunicación oral mediante presentaciones, debates, discursos, exposiciones y discusiones estructuradas.
• Promover el pensamiento crítico, la argumentación, la creatividad y la comunicación efectiva.
• Adaptar las estrategias de enseñanza para atender las diferentes necesidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes.
• Integrar recursos tecnológicos y herramientas digitales que favorezcan el aprendizaje del lenguaje.

Currículo y Evaluación

• Diseñar e implementar actividades y evaluaciones formativas y sumativas que permitan medir el progreso de los estudiantes.
• Evaluar de manera continua las habilidades de escritura y expresión oral.
• Proporcionar retroalimentación oportuna, específica y constructiva sobre el desempeño de los estudiantes.
• Mantener registros precisos del progreso académico y elaborar reportes cuando sea requerido.
• Analizar los resultados académicos para fortalecer las estrategias de enseñanza.

Desarrollo Integral del Estudiante

• Fortalecer la confianza de los estudiantes para expresarse de manera oral y escrita.
• Promover habilidades de investigación, análisis, organización de ideas y comunicación efectiva.
• Preparar a los estudiantes para concursos de escritura, oratoria, debates, presentaciones académicas o evaluaciones externas cuando corresponda.
• Fomentar hábitos de lectura que favorezcan el desarrollo de la escritura y el enriquecimiento del vocabulario.

Colaboración y Comunicación

• Colaborar con docentes de otras asignaturas para fortalecer la alfabetización y la comunicación transversal en el currículo.
• Mantener comunicación efectiva con padres de familia respecto al progreso académico de los estudiantes.
• Participar activamente en reuniones académicas, procesos de planeación y actividades institucionales.
• Colaborar en proyectos interdisciplinarios que promuevan el desarrollo de competencias comunicativas.

Desarrollo Profesional

• Participar en programas de capacitación y actualización docente.
• Mantenerse actualizado en metodologías para la enseñanza de la escritura, la comunicación oral y la alfabetización.
• Contribuir a los procesos de mejora continua del currículo y de la práctica docente.

Salvaguarda y Bienestar

• Promover el bienestar físico, emocional y académico de todos los estudiantes.
• Cumplir con las políticas institucionales de salvaguarda, protección infantil, salud y seguridad.
• Reportar cualquier situación de riesgo conforme a los protocolos establecidos por la escuela.

Habilidades

• Excelente dominio del idioma inglés oral y escrito.
• Amplio conocimiento de los procesos de escritura académica y creativa.
• Habilidades para desarrollar la comunicación oral, el debate y la argumentación.
• Capacidad para fomentar el pensamiento crítico y la creatividad.
• Excelente manejo de grupo.
• Planeación y organización.
• Habilidades de evaluación y retroalimentación.
• Trabajo colaborativo.
• Comunicación efectiva con estudiantes, familias y colegas.
• Manejo de herramientas tecnológicas aplicadas a la educación.

Calificaciones

• Licenciatura en Lengua Inglesa, Literatura, Lingüística, Educación, Comunicación o área afín.
• Título y cédula profesional.
• Certificación docente correspondiente al nivel educativo.
• Formación o certificación en Cambridge IGCSE (deseable).
• Capacitación en enseñanza de escritura, alfabetización o comunicación (deseable).

Experiencia

• Experiencia como docente de Escritura, Lengua Inglesa, Comunicación o Literatura.
• Experiencia desarrollando habilidades de escritura académica y expresión oral.
• Experiencia preparando estudiantes para presentaciones, debates, concursos de oratoria o evaluaciones externas.
• Experiencia en colegios bilingües o internacionales (deseable).
• Experiencia con el currículo Cambridge IGCSE English Language o programas internacionales equivalentes (altamente deseable).