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Agence Nationale de l'Habitat (ANAH)

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DSRT - Directeur.rice de projet « pilotage de la stratégie de développement des compétences du rése F/H

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Description

Vos missions en quelques mots

Missions et finalités:

Sous l’autorité du / de l’adjoint.e au responsable du service, en charge du pilotage de France Rénov’ :

Concevoir, piloter et coordonner la mise en œuvre de la stratégie de développement des compétences du réseau France Rénov’ et :

- Déployer la feuille de route de cette stratégie en adéquation avec les objectifs du contrat d’objectif et de performance de l’Agence ;

- Prévoir les conditions de déploiement qualitatives et l’évaluation ;

- Piloter les actions de formations auprès du réseau et en développant les partenariats adéquats ;

Piloter les conditions budgétaires et juridiques de mise en œuvre de la feuille de route ;

Vos principales activités:

Pilotage stratégique :

Apporter une expertise territoriale dans la conception et le déploiement de la feuille de route : définition des objectifs et priorités, stratégie de mise en œuvre, calendrier, partenariats, conditions de réussite, etc. ;
Définir les instances de coordination nécessaires, les outils méthodologiques adéquats et les parties prenantes à mobiliser ;
Identifier et piloter les risques stratégiques et opérationnels du déploiement et de la mise en œuvre du plan et proposer des solutions à la hiérarchie ;
Développer les partenariats avec les organismes de formation et acteurs de l’écosystème de la rénovation de l’habitat privé afin de renforcer l’offre vers le réseau (CNFPT, CVRH, ADEME etc…) ;
Piloter la stratégie d’externalisation des prestations et la programmation budgétaire annuelle et pluriannuelle, et suivre l’exécution des marchés ;
Représenter l’Agence dans les instances partenariales de formation ;

Coordination opérationnelle :

· Piloter et coordonner les actions de formation auprès du réseau en lien avec les différents contributeurs internes (DICOM, DIREPP, DAFC, DDA) et externes (partenaires et prestataires) ;

· Mettre en place et animer un comité des partenaires de la formation ;

· Piloter l’élaboration d’un référentiel de compétences du réseau France Rénov’ et la digitalisation de l’offre de formation ;

· Déployer une offre qui s’adosse sur les critères de qualité attendus par la certification Qualiopi ;

Mettre en place une méthode d’évaluation régulière de la feuille de route, un suivi d’activité et le partager en interne et en externe ;
Contribuer à la création et à la relecture des supports d’apprentissage et des marchés de formation ;

Profil recherché

· Titulaire de la fonction publique de catégorie A ou A+ en positon de détachement sur contrat ou contractuel de droit public en contrat à durée déterminée de trois ans renouvelable ;

· Une expérience solide sur les sujets de formation, de développement des compétences et de pédagogie est un prérequis indispensable sur le poste ;

· Une capacité reconnue en matière de pilotage stratégique et de coordination opérationnelle de projets transverses et de développement de partenariats ;

· Une connaissance des politiques publiques portées par l’Anah et les acteurs de l’habitat privé est également attendue.

Niveau d'études minimum requis

  • Niveau Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Compétences attendues

Savoir-être
• Capacité de prise de recul ;
• Aisance relationnelle, capacité de conviction ;
• Organisation, rigueur, méthode, autonomie ;
• Créativité, flexibilité, sens de l'adaptation ;
• Capacités de communication et de négociation ;
• Forte capacité d'adaptation ;
• Prise de parole en public ;
• Discrétion et respect de la confidentialité ;

Savoir-faire
• Capacité à piloter un projet dans un environnement complexe ;
• Forte capacité à analyser son environnement et définir une stratégie ;
• Capacités de rédaction et de synthèse ;

Savoir
• Connaissance des rôles de l'Etat et des collectivités territoriales dans les politiques de l'habitat ;
• Connaissance des marchés, partenaires et acteurs de la formation ;
• Connaissance en ingénierie pédagogique, en plan de formation et e-learning ;
• Maîtrise des concepts pédagogiques : méthodes, outils, évaluation, ingénierie de formation ;
• Connaissance en programmation budgétaire et en marché public ;

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