Skip to content
Search jobs inside your AI agent. Claude, ChatGPT, Gemini, Cursor and Grok
Connect

Rectorat de Lyon

NewBe an early applicant

ENSEIGNANT(E) EN SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIE - RHONE - L1500

Posted Updated
Discussion

Description

Vos missions en quelques mots

Vous souhaitez exercer un métier qui a du sens ? Transmettre vos connaissances et les valeurs de la République ? Devenez enseignant afin d'accompagner la réussite de tous les élèves !


L’Académie de Lyon recrute tout au long de l'année des enseignants en sciences physiques et chimie pour assurer des remplacements à temps complet (18h par semaine) ou partiel, de courte ou longue durée (de 1 à 12 mois), dans des collèges / lycées du département du Rhône.


Vos missions

Vous vous appropriez les programmes de la discipline à mettre en œuvre ()

Vous concevez et mettez en œuvre des situations d’apprentissage ou d’enseignement en prenant en compte la diversité des élèves.

Vous évaluez les acquis et progrès des élèves (épreuves, examens, devoirs...).

Vous assurez un suivi des élèves, en lien avec les familles et participer à leur projet d’orientation

Vous contribuez au bon fonctionnement de l’établissement et au travail en équipe


En savoir plus sur le métier d’enseignant :

Profil recherché

Diplômes requis : être titulaire d'un diplôme de niveau 6, Bac + 3 minimum (licence) dans la discipline

Expérience professionnelle souhaitée dans l'enseignement et/ou la discipline.


Vos compétences : 

Vous maîtrisez le français oral et écrit

Vous avez une bonne connaissance des méthodes pédagogiques, d'animation de groupe et de gestion de classe.

Vous êtes reconnu(e) pour votre sens de l’organisation et vos qualités relationnelles.

Niveau d'études minimum requis

  • Niveau Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Langues

  • Français Autonome

Éléments de candidature

Documents à transmettre

Pour postuler à cette offre, l'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire
Apply

See also

Education jobs by country — openings, pay and top skills →