教保員

【教保員】你不是在替他把事情做好，而是陪他慢慢學會自己做到

我是庭芳教養院院長郭勇志，大家比較常叫我憨心大叔。

如果你問我，教保員在庭芳到底在做什麼？

我不太會只回答：「照顧身心障礙者。」

因為真正的工作，往往比「照顧」多很多。

有時候，你會站在一位服務對象旁邊，看著他花了很久，還是沒有把衣服穿好。

你明明只要伸手幫一下，幾十秒就結束了。

但教保工作的專業，有時候恰恰是——

先不要急著幫。

再等一下。

再示範一次。

再鼓勵一次。

因為我們真正希望的，不是每天替他把衣服穿好，而是有一天，他可以多完成其中一個步驟。

也許只是自己把手伸進袖子。

對很多人來說，這是一件再平常不過的事。

但對我們陪伴的孩子來說，那可能是練習了幾個星期、幾個月之後，才出現的一點點進步。

而你，會是看見那個進步的人。

庭芳目前陪伴50位成人心智障礙朋友，每個人的能力、個性、表達方式和需要都不同。

所以我們不希望教保員只是按照固定流程帶活動。

你會和社工、護理及其他專業人員一起討論，透過個別化服務計畫（ISP），去理解：
這個人現在需要學的是什麼？

他可以自己做到多少？

我們應該在哪裡幫忙，又應該在哪裡退一步？

你也會陪著他們走出庭芳。

去社區、去活動、去體驗一般人習以為常的生活。

因為我們相信，身心障礙者不是只需要被安置在一個安全的地方。

他們也應該擁有自己的生活。

當然，這份工作也有很實際的一面。

你需要完成服務與教保紀錄、配合團隊執行工作，也需要具備教保員相關訓練證明。

工作不會每天都很浪漫。

有時候你講了很多次，他還是沒有學會。

有時候昨天才進步，今天又退回去了。

但這大概也是這份工作很特別的地方。

你會慢慢發現，我們衡量一個人的進步，不一定是走得多快。

而是他今天，有沒有比昨天多做了一點點。

如果你願意陪一個人慢慢學習，而不是急著替他完成；

如果你相信專業不是控制一個人的生活，而是幫助他擁有更多自己的能力；

那我很希望你來庭芳看看。

也許有一天，你會發現，

你每天陪著他學會的那些小事情，

最後累積起來的，

其實是他自己的人生。

【工作內容】

1.陪伴庭芳的孩子練習生活中的大小事
從穿衣、用餐、整理物品，到表達自己的需求，不急著替他完成，而是陪他一步一步做到更多。

2.觀察每個人的不同，找到最適合他的陪伴方式
每位服務對象的能力、個性與需求都不一樣，你需要透過日常相處，慢慢讀懂他的情緒、習慣與表達方式。

3.和團隊一起為服務對象設定「真正做得到的目標」
與社工、護理及其他專業人員共同執行個別化服務計畫（ISP），把大目標拆成每天可以實踐的小進步。

4.陪他們走出教養院，過更接近一般人的生活
陪同參與社區活動、購物、休閒與各種生活體驗，讓服務對象不只是被照顧，也能真正參與社會。

5.把每天看到的改變留下來
完成必要的服務與教保紀錄，讓團隊知道孩子最近的狀況、進步與需要調整的地方。紀錄不是為了交作業，而是讓下一個陪伴他的人更了解他。

6.在需要的時候互相支援
教保工作不是一個人的工作，我們希望同事之間願意溝通、合作，遇到問題一起想辦法，而不是自己撐。

7.我們希望你具備教保員相關訓練證明
有身心障礙服務經驗很好；如果經驗還不多，但願意學習、願意理解人，也歡迎你來認識庭芳。