蒙特梭利實驗小學 輔導老師

在 長華TMIS，我們相信每一位孩子都以自己的節奏成長，而成人的角色是 觀察、理解，並在需要時給予適度的支持。
如果你願意以溫柔而堅定的方式陪伴孩子，擁抱差異並尊重每一個小小生命，我們誠摯邀請你加入。

｜工作內容｜
一. 孩子的情緒與行為支持

以蒙特梭利觀察方式了解孩子的需求與內在動機。
提供個別與小團體的情緒調節、社交技巧與行為引導。
協助孩子發展自我認識、自我管理與解決問題的能力。
保持溫和而一致的介入方式，讓孩子感到安全與被理解。

二. 特殊需求孩子的支持服務

依孩子的特質，設計可實際執行的支持策略（如視覺提示、情緒接口、轉銜協助等）。
與特教老師合作，參與並執行 IEP（個別化教育計畫）。
支持融合式環境，協助孩子在班級中自然地參與與學習。

三. 與校長、教師、團隊合作

與校長、導師及教學團隊保持開放、尊重的溝通。
提供行為與情緒相關的專業建議。
共同打造溫暖、安定且尊重孩子的學習氛圍。

四. 家庭溝通

以溫和且專業的方式與家長分享孩子的狀態。
提供家庭支持與建議，使學校與家庭能以一致方式陪伴孩子。

｜我們希望你具備｜

心理、輔導、諮商或相關背景。
對兒童發展與情緒支持有熱情與耐心。
熟悉或樂於學習蒙特梭利理念與觀察方式。
有特教、早療或情緒行為支持經驗佳。
具備穩定的情緒與良好的團隊合作能力。
能以孩子為中心，以理解代替控制。