Методист

Обязанности:
Анализ и планирование. Методист изучает текущее состояние воспитательной работы: какие есть проблемы, какие есть ресурсы. На основе этого он разрабатывает предложения, как повысить эффективность: корректирует планы, предлагает новые формы работы. Участвует в разработке рабочей программы воспитания (РПВ) и других стратегических документов. consultant.rush-endirejskaya3-r82.gosweb.gosuslugi.ruedu.lenobl.ru Методическая поддержка педагогов. Он помогает классным руководителям, организаторам, вожатым, педагогам дополнительного образования: подсказывает, как лучше выстроить работу, какие методы и технологии применить. Участвует в создании методических материалов памяток, сценариев мероприятий, дидактических пособий. Организация мероприятий. Методист планирует и координирует проведение разных событий: конкурсов, слётов, выставок, соревнований. Он также может курировать социально-психологическое тестирование обучающихся. Работа с детскими инициативами. В его задачи входит педагогическая поддержка детских общественных объединений: помогает выявлять лидерский потенциал, вместе с детьми проектировать модели самоуправления, мотивирует на реализацию социальных проектов. Повышение квалификации. Методист организует для педагогов тренинги, семинары, обмен опытом чтобы повышать их профессиональный уровень в сфере воспитания. Информационно-методическое сопровождение. Он собирает и систематизирует информацию о передовом опыте, новых педагогических технологиях (в том числе цифровых), нормативных документах в сфере воспитания. Распространяет полезные наработки внутри школы. Профилактика и поддержка. В зону ответственности может входить участие в разработке и реализации программ, направленных на профилактику асоциального поведения, а также поддержка детей, которые оказались в сложной жизненной ситуации. Взаимодействие с другими субъектами воспитания. Методист налаживает связь с родителями (законными представителями), внешними партнёрами (музеи, театры, социальные институты), волонтерами чтобы расширять воспитательные возможности. Мониторинг и анализ. Он отслеживает результаты воспитательной работы, собирает обратную связь, анализирует эффективность проведённых мероприятий и на основе этого вносит коррективы в дальнейшую работу.

Требования:
Коммуникабельность, умение находить общий язык с колективом и детьми, родителями.