Педагог дополнительного образования
Обязанности:
Организация образовательного процесса: разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ естественно‑научной и/или технической направленности с учётом возрастных особенностей и индивидуальных потребностей обучающихся; планирование и проведение учебных занятий, включая лабораторные работы, практикумы, проектные сессии, мастер‑классы, экскурсии и выездные мероприятия; формирование групп, комплектование состава обучающихся, учёт посещаемости и динамики освоения программы Учебно‑методическая работа: подготовка дидактических материалов, инструкций по технике безопасности, методических рекомендаций для обучающихся и родителей; подбор и адаптация оборудования, реактивов, расходных материалов, цифровых инструментов под задачи программы; разработка системы оценивания результатов обучения (текущий контроль, промежуточная и итоговая аттестация), включая критерии оценки проектных и исследовательских работ Работа с обучающимися: мотивация и вовлечение детей в исследовательскую и проектную деятельность, поддержка индивидуальных образовательных траекторий; выявление одарённых детей, сопровождение их участия в конкурсах, олимпиадах, конференциях, хакатонах, чемпионатах (в том числе WorldSkills/ Абилимпикс для технических направлений); консультирование обучающихся по вопросам профессионального самоопределения в области естественных наук и инженерных специальностей . Взаимодействие с родителями и коллегами: проведение родительских собраний, индивидуальных консультаций, информирование о достижениях и трудностях обучающихся; сотрудничество с учителями школ, преподавателями вузов, представителями предприятий и научных организаций для организации практик, стажировок, совместных проектов; участие в работе методических объединений, обмен опытом, внедрение лучших практик . Обеспечение безопасности и ведение документации: контроль соблюдения правил охраны труда, техники безопасности и санитарных норм при проведении занятий, в том числе при работе с оборудованием, химическими реактивами, электроустановками; ведение учебной документации: журналы учёта занятий, планы‑конспекты, отчёты о результатах реализации программы, портфолио достижений обучающихся; актуализация инструкций, паспортов безопасности оборудования, журналов инструктажей
Требования:
Образование: высшее или среднее профессиональное образование по направлению Образование и педагогические науки либо в предметной области (биология, химия, физика, математика, информатика, инженерия, робототехника и т. п.) с последующим получением дополнительного профессионального педагогического образования (при отсутствии базовой педагогической подготовки); для технической направленности приветствуется профильное инженерное, IT или технологическое образование и/или подтверждённые компетенции в работе с оборудованием (3D‑принтеры, станки с ЧПУ, микроконтроллеры, конструкторы робототехники и т. д.) Профессиональные знания и навыки: методики преподавания в дополнительном образовании с учётом возрастных особенностей детей и подростков; основы проектной и исследовательской деятельности, навыки организации учебно‑исследовательских работ; для естественно‑научного профиля владение лабораторными методами, техникой безопасности при работе с реактивами и оборудованием, умение адаптировать сложные научные концепции для школьников; для технического профиля навыки работы с современным оборудованием и ПО (CAD/CAM, среды программирования, электронные компоненты), понимание принципов конструирования и прототипирования; цифровые компетенции: использование образовательных платформ, инструментов для визуализации данных, средств дистанционного обучения