Педагог дополнительного образования по направлению Нейротехнологии

Обязанности:
Педагогическая деятельность. Проведение занятий по направлению НЕЙРОквантум и применение нейротехнологий в различных областях (нейропротезирование, биологическая обратная связь, нейромаркетинг, нейроэргономика, медицина, образование и др.). Обучение детей 12-17 лет. Развитие креативности и навыков обучающихся в области Нейроквантум (нейробиология, нейрофизиология, психофизиология, нейроинтерфейсы, методы обработки биосигналов и др.). Поддержка обучающихся в процессе создания собственных проектов (Исследовательских и прикладных). Методическая работа. Разработка и реализация образовательных программ, кейсов, образовательных модулей, мастер-классов по нейротехнологиям и смежным дисциплинам. Проектная деятельность. Наставничество над проектными командами в области нейроинтерфейсов (brain-computer interface), анализа ЭЭг, методов биологической обратной связи (БОС), нейростимуляции. Поддержка и помощь в решении учебных проблем при работе с лабораторным оборудованием (ЭЭГ-гарнитуры, нейроинтерфейсы, айтрекеры, датчики физиологических сигналов), программным обеспечением для регистрации и обработки сигналов. Участие в конкурсах и олимпиадах, хакатонах ( в т.ч. по нейротехнологиям, нейроинженерии, когнитивным наукам, Brain-computer Interface).

Требования:
Высшее или среднее профессиональное образование в области, соответсвующей профилю квантума (нейронаука, нейроинженерия, психофизиология, биология, медицинская физика, когнитивная психология или смежные направления). Опыт работы с детьми будет вашим преимуществом. Знания и опыт работы в области нейробиологии, физиологии центральной нервной системы, нейропсихологии, методов регистрации и анализа электрофизиологических сигналов (ЭЭГ, ЭМГ, КГР, ЭКГ), принципов работы нейроинтерфейсов. Умение применять современные образовательные технологии и методы (включая проектное обучение, research-методы, работу с цифровыми лабораториями и нейроинтерфейсами). Умение работать в команде и организовывать учебный процесс ( в т.ч. соблюдение правил безопасности при работе с электрооборудованием и биосигналами). Умение находить общий язык с учащимися.