педагог-организатор

Обязанности:
В рамках трудовой функции организационно-педагогического обеспечения проектирования и реализации программ воспитания: изучает особенности, интересы и потребности обучающихся; осуществляет проектирование содержания воспитательной работы в общеобразовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС; участвует в реализации и разработке рабочей программы воспитания всоответствии с ФГОС и Федеральной рабочей программой (ФРП) воспитания ФООП соответствующего уровня общего образования; проводит организационно-педагогическое обеспечение участие обучающихся в проектировании РПВ; оказывает вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания; осуществляет организационно-педагогическое обеспечение воспитательной работы педагогов школы; проводит анализ результатов реализации ФРПВ, РПВ в образовательной организации.

Требования:
Знание нормативно-правовых основ образования (законы, ФГОС, Конвенция о правах ребёнка). Понимание возрастной и специальной педагогики, психологии, физиологии. Умение проводить педагогическую диагностику: выявлять индивидуальные особенности, интересы и потребности школьников. Навыки разработки программ воспитания и внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС. Умение применять разные педагогические методы для работы с детским коллективом, вовлекать детей в создание воспитательных программ. Способность организовывать разные виды деятельности: творческую, проектную, спортивную, экологическую, трудовую. Навыки работы с информацией и ИКТ (текстовые редакторы, презентации, электронные таблицы, мультимедийное оборудование). Умение выстраивать коммуникацию с детьми, родителями и коллегами, разрешать конфликтные ситуации.