Педагог-психолог

Обязанности:
1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях. 2. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. 3. Способствует гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. 4. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, консультативного). 5. Оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. 6. Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 7. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц, их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся, воспитанников. 8. Ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению. 9. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся, воспитанников, в обеспечении уровня подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. 10. Способствует развитию у обучающихся, воспитанников готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. 11. Консультирует работников образовательного учреждения по вопросам развития обучающихся, воспитанников, практического применения психологии для решения педагогических задач, повышения социально-психологической компетентности обучающихся, воспитанников, педагогических работников, родителей (лиц, их заменяющих). 12. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). 13. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса. 14. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Требования:
Педагог-психолог должен знать: методологию психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогической психологии; методы психологического обследования (качественные и количественные), способы обработки и интерпретации результатов; методологию мониторинга личностных и метапредметных результатов обучения; теорию и методы организации психологического исследования, включая статистический анализ данных; основы проектирования образовательной среды и психодидактики; профессиональную этику; международные нормы и договоры в области прав ребёнка и образования детей; трудовое законодательство РФ и законодательство в сфере образования. Педагог-психолог должен уметь: анализировать возможности и ограничения педагогических технологий с учётом возраста и психофизического развития детей; разрабатывать психологические рекомендации по проектированию образовательной среды, которая обеспечивает преемственность обучения на разных уровнях; проводить мониторинг личностных и метапредметных результатов с использованием ИКТ; разрабатывать индивидуальные учебные планы и подбирать оптимальные педагогические технологии под конкретного ребёнка