Педагог-психолог

Обязанности:
1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательной организации. 2. Оказывает консультативную помощь (в том числе индивидуальную) обучающимся, воспитанникам, их родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. 3. Обеспечивает психологическое сопровождение образовательного процесса, в том числе в условиях введения ФГОС ОО. 6. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). 4. Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 5. Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. 6. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития обучающихся, воспитанников. 7. Ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению. 8. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся, воспитанников, в обеспечении уровня подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. 9. Способствует развитию у обучающихся, воспитанников готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. 10. Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных обучающихся, воспитанников, содействует их развитию и организации развивающей среды. 11. Определяет у обучающихся, воспитанников степень нарушений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию. 12. Участвует в формировании психологической культуры обучающихся. 13. Анализирует достижение и подтверждение обучающимися уровней развития и образования. 14. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, работе МППК, в подготовке и проведении родительских собраний.

Требования:
Наличие медицинской книжки, отсутствие судимости.