Педагог-психолог

Обязанности:
-Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)ОбразованиеВысшее образование бакалавриат

Требования:
Психолого‑педагогическое образование, Психология либо высшее педагогическое/психологическое образование с дополнительной профессиональной переподготовкой по профилю Педагог‑психолог .Знание ФГОС ДО, профессионального стандарта Педагог‑психолог (психолог в сфере образования), основ возрастной и детской психологии, методов психологической диагностики и коррекции развития детей дошкольного возраста.Владение современными диагностическими методиками для оценки когнитивного, эмоционального и социального развития детей (скрининг готовности к школе, диагностика адаптации и др.).Опыт разработки и реализации индивидуальных и групповых коррекционно‑развивающих программ для детей, в том числе с ОВЗ.Навыки ведения профессиональной документации: планы работы, протоколы обследований, психологические заключения, отчёты.Умение проводить психологическое консультирование родителей и педагогов, навыки просветительской работы (выступления на родительских собраниях, оформление наглядных материалов).Соблюдение принципов профессиональной этики и конфиденциальности.Личные качества: эмпатия, эмоциональная устойчивость, тактичность, умение выстраивать доверительные отношения с детьми и взрослыми --