Педагог-психолог

Обязанности:
Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации образовательной программы. Составление и реализация планов развивающей работы с учётом индивидуальных особенностей детей. Разработка программ развития, воспитания и социализации воспитанников на основе ФОП (ФАОП) ДО. Участие в планировании и создании документации в рамках ФГОС ДО, развивающих и коррекционных программ. Разработка психологических рекомендаций для создания индивидуальных учебных планов, в том числе для одарённых детей. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды ДОУ. Проведение мониторинга и анализ эффективности методов и средств обучения с учётом развития детей, в том числе с использованием компьютерных технологий. Психологическая экспертиза программ развития ДОУ для оценки безопасности и комфортности среды. Консультирование педагогов при выборе образовательных технологий с учётом особенностей детей. Оказание психологической поддержки педагогам в проектной деятельности по совершенствованию образовательного процесса. Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений. Консультирование детей по проблемам самопознания и взаимоотношений в группе. Консультирование администрации, педагогов и других работников ДОУ по профессиональным вопросам и проблемам взаимоотношений в коллективе. Консультирование родителей (законных представителей) по вопросам развития и воспитания детей. Консультирование всех участников образовательного процесса по психологическим проблемам обучения, воспитания и развития. Коррекционно-развивающая работа с детьми, включая восстановление и реабилитацию. Разработка и проведение коррекционно-развивающих занятий для развития интеллектуальной и эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятия тревожности. Совместная с педагогами, учителями-логопедами, дефектологами и социальными педагогами коррекция выявленных недостатков в развитии, проблем социализации и адаптации. Создание психологически комфортной среды для развития личности ребёнка. Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов совместно с педагогами. Психологическая диагностика детей. Проведение диагностики с использованием современных технологий, включая информационные ресурсы. Организация скрининговых обследований для анализа динамики психического развития и выявления детей, нуждающихся в помощи. Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностики для информирования педагогов, администрации и родителей. Выявление факторов, мешающих развитию личности ребёнка, и организация соответствующей помощи.

Требования:
Ведение профессиональной документации (планы, протоколы, журналы, заключения, отчёты). Участие в работе психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПк) ДОУ. Содействие формированию психологической культуры у детей, педагогов и родителей. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время занятий.