Педагог-психолог
Обязанности:
1. Психологическая диагностика Проведение обследований для выявления индивидуальных особенностей, уровня готовности к школе, адаптации, причин трудностей в обучении и поведении . Оценка личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС . 2. Коррекционно-развивающая работа Проведение индивидуальных и групповых занятий, направленных на развитие познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы, коммуникативных навыков . Помощь в преодолении тревожности, проблем в общении и школьной дезадаптации . 3. Психологическое консультирование Консультирование учащихся по вопросам самопознания, профессионального самоопределения, взаимоотношений . Консультирование родителей по вопросам воспитания, развития и обучения детей . Консультирование педагогов и администрации по психологическим аспектам образовательного процесса . 4. Психологическая профилактика и просвещение Участие в создании психологически безопасной и комфортной образовательной среды . Профилактика асоциального поведения, буллинга, зависимостей . Повышение психологической культуры участников образовательного процесса (лекции, беседы, тренинги) . 5. Организационно-методическая работа Планирование и анализ деятельности, ведение необходимой документации (заключения, отчеты, журналы) . Разработка и реализация коррекционных и развивающих программ . Взаимодействие с педагогическим коллективом для выстраивания индивидуальных образовательных маршрутов
Требования:
Образование и квалификация Высшее образование по направлениям подготовки Образование и педагогические науки или Психологические науки . Допускается высшее непрофильное образование при наличии профессиональной переподготовки по профилю психолого-педагогической деятельности. Профессиональные знания и навыки Кандидат должен владеть: Методологией психолого-педагогической науки, основами возрастной и педагогической психологии. Методами психологической диагностики, статистического анализа и интерпретации результатов исследований. Современными техниками коррекционно-развивающей работы и психологического консультирования. Методами оценки комфортности и безопасности образовательной среды. Приемами организации индивидуальной и групповой работы с детьми разных возрастных категорий. Закономерностями развития детей с особыми образовательными потребностями (включая ОВЗ). Документы и допуски Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью (в соответствии со ст. 331 ТК РФ). Медицинская книжка с результатами обязательных медосмотров. Справка об отсутствии судимости . Личностные качества Профессиональная этика и соблюдение конфиденциальности. Навыки межведомственного взаимодействия (соцслужбы, правоохранительные органы, здравоохранение). Умение работать с документацией (планы, протоколы, заключения, отчеты)