Преподаватель (в колледжах, университетах и других вузах)

Обязанности:
Планирование и реализация программы. Учитель разрабатывает рабочую программу по информатике (в том числе элективные курсы) на основе ФГОС и ФОП, планирует уроки (составляет тематические планы на четверть/семестр и рабочие планы на каждый урок) и ведёт занятия. Проведение уроков. Использует разные формы, методы и средства: ИКТ, цифровые образовательные ресурсы, мультимедийный проектор, интерактивную доску, обучающие и демонстрационные программы. Организует разные виды деятельности: самостоятельную исследовательскую работу, проектную деятельность, проблемное обучение. Контроль и оценка. Осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости, выставляет оценки в журнал и дневники. Оценивает не только знания, но и умения, навыки, развитие исследовательского и творческого опыта, познавательный интерес, применяя компьютерные технологии. Формирование навыков. Развивает у учащихся навыки работы с информационно-коммуникационными технологиями, формирует универсальные учебные действия. Анализ эффективности. Систематически анализирует, насколько уроки и подходы к обучению достигают целей, и корректирует свою работу.

Требования:
Планирование и реализация программы. Учитель разрабатывает рабочую программу по информатике (в том числе элективные курсы) на основе ФГОС и ФОП, планирует уроки (составляет тематические планы на четверть/семестр и рабочие планы на каждый урок) и ведёт занятия. Проведение уроков. Использует разные формы, методы и средства: ИКТ, цифровые образовательные ресурсы, мультимедийный проектор, интерактивную доску, обучающие и демонстрационные программы. Организует разные виды деятельности: самостоятельную исследовательскую работу, проектную деятельность, проблемное обучение. Контроль и оценка. Осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости, выставляет оценки в журнал и дневники. Оценивает не только знания, но и умения, навыки, развитие исследовательского и творческого опыта, познавательный интерес, применяя компьютерные технологии. Формирование навыков. Развивает у учащихся навыки работы с информационно-коммуникационными технологиями, формирует универсальные учебные действия. Анализ эффективности. Систематически анализирует, насколько уроки и подходы к обучению достигают целей, и корректирует свою работу.