全職國小英文助教｜無補教經驗可培訓｜有意願者可培訓為儲備教師

如果你具備英文基礎、喜歡與孩子互動，並對國小英文教學有興趣，
但目前還沒有補習班或獨立授課經驗，可以先從助教工作開始。
沒有補教經驗也可以應徵。如有意願也可再培訓後升任正式教師。

本職位以協助國小英文教師、學生學習與班級運作為主，不要求到職時就能獨立帶班。
我們重視的是英文基礎、學習意願、責任感，以及能否接受回饋並實際調整。

### 一、工作內容

1. 協助國小英文課程進行、學生點名及課堂秩序維持。
2. 協助學生完成英文聽、說、讀、寫練習、作業訂正及複習。
3. 批改作業與考卷，登錄成績、出缺席及學習紀錄。
4. 準備教材、考卷、教具及課堂活動所需資料。
5. 觀察學生的作業完成、學習習慣及課堂狀況，並向正式教師或主任回報需要協助的事項。
6. 依安排與家長聯繫，說明學生出缺席、作業完成、課堂表現及日常學習狀況。
7. 參與教學會議、工作指導、英檢及相關教務活動。
8. 依班級與教務運作需要，協助其他與國小英文教學相關的工作。

助教需要參與日常家長聯繫，並對傳達內容與紀錄的正確性負責；
正式教師仍主責整體教學安排、學生學習決策及較複雜的家長問題，
必要時由行政人員或主任共同協助。

### 二、到職指導與教師發展

• 到職後會先熟悉公司教材、課程流程、批改與學習紀錄方式。
• 可透過課堂觀摩、授課影片、教材討論、工作指導及會議，逐步熟悉國小班級運作。
• 工作中遇到教材、學生或流程問題，可向正式教師或主任確認。
• 遇到需要調整教學方向、特殊學生狀況或較複雜的家長問題，由正式教師或主任共同處理。
• 有意願往教學方向發展者，可接受儲備教師培訓，逐步學習備課、試教、部分授課與班級經營；詳細培訓及發展方式將於面試時說明。

### 三、工作時間與休假

• 平日主要班別為13:30～21:30，每週工作5天。
• 週日固定休假，另1天依個人班表固定休假。
• 週六是否排班會依班級狀況安排；如有排班，時段為09:00～17:00。
• 個人班表確認後原則固定，不會每週臨時變動。
• 寒暑假及英檢期間較為繁忙，如有延長工時或加班，依公司制度及法令辦理。

本職位主要配合補習班課程及學生到班時間，應徵前請先確認能否配合下午至晚間及實際班表。

### 四、薪資與成長

• 月薪30,000～35,000元，依英文能力、相關經驗、工作內容及面談結果核定。
• 若後續正式轉任國小英文教師，將依正式教師的職務內容與薪資制度重新評估，不以助教薪資繼續任用。
• 相關獎金的適用對象及條件，以公司制度與面試說明為準。

### 五、條件

必要條件：

• 具備基本英文聽、說、讀、寫能力，能理解國小英文教材並協助學生練習與訂正。
• 願意與國小學生互動，並協助維持課堂秩序與學習習慣。
• 可配合下午至晚間工作及依班表安排的週六工作。
• 願意完成批改、學習紀錄、教材準備及教學協助工作。
• 願意依安排與家長聯繫，清楚說明學生的日常學習與上課狀況。
• 願意接受主管與教師回饋，遇到問題時能主動確認與求助。
• 能配合較快的工作節奏，並對學生學習及負責事項保持基本準確度。

加分條件：

• 英文、外文、教育、幼教或兒童相關科系。
• 具英文能力證明，或家教、營隊、助教及兒童互動經驗。
• 對國小英文教材、兒童英語、英檢或班級經營有基礎認識。
• 希望長期投入英文教育，未來有意願接受教師培訓。

### 六、工作特性與職涯

國小學生需要較多的提醒、示範、鼓勵與秩序協助。工作期間會同時處理學生狀況、作業批改、學習紀錄、教材準備與課堂協助，適合有耐心、願意持續學習，並能配合下午至晚間補教工作型態的人。

有意願往教學方向發展者，可以從助教階段熟悉教材、學生互動與班級運作，再接受儲備教師培訓，逐步累積備課、試教、授課及帶班能力：

國小英文助教 → 儲備教師培訓 → 國小英文教師

若希望持續發展助教或教務支援工作，也可於面試時討論適合的發展方向。