社區職能治療師

我們是行動兒童。
在偏鄉與社區第一線，陪孩子與家長在日常生活中進行早療服務。

我們強調聆聽與陪伴，把策略運用在日常：吃飯、洗澡、出門、睡前故事，這些生活中可練習的場景。

＊這份工作的意義
1、以家庭為中心：先理解家長的壓力與現實條件，再一起訂療育目標。
2、以生活為場景：把專業技巧換成「家長也能在日常執行」的療育活動。
3、以社區為後盾：連結學校、衛生所、在地團隊，讓療育真正發生在生活中。

＊你會做的事
1、家長教練

• 以「觀察—示範—陪做—回饋」，協助家長或其它專業在日常情境帶入發展刺激。

2、情境化介入

• 在家訪、學校或社區場域設計功能性目標與活動。

3、評估與目標設定

• 使用標準/非標準化工具與自然觀察，與家長訂定短期/長度目標，並納入IFSP中。

4、跨專業協作

• 與社工、語言治療師、教保、教師合作，整合發展目標與療育課內容。

5、社區親子活動設計

• 以簡單、可操作的方式，將發展及陪伴要素帶入社區活動中。

6、紀錄與成效

• 完成療育紀錄、教案、追蹤，並於月會簡報進度。

7、工作優化與精進

• 不定期和團隊一起討論將工作優(簡)化，建立高品質的社區早療模式

服務型態：到宅/社區據點/學校入班 混合（可彈性排班）。

＊我們重視

• 家庭參與度：家長練習紀錄／回饋。
• 功能性目標達成：如日常溝通、自我表達。
• 家長感受：壓力感下降與自我效能提升。
• 透明溝通的跨專業合作：團隊重視透明且真誠的溝通，一起把事情做好。

＊我們在找的人

必備（Must-have）

• 具職能治療師證書，能獨立執行評估與訓練。
• 具備作息本位與尊重家庭作息的概念。
• 認同「家庭為中心」與「情境化」理念，能把專業技巧轉譯成家長能理解的內容。
• 良好溝通與同理，能同理家長的擔心與想法，也能說明「為什麼這麼做？」。
• 基本文書能力：能把觀察、建議與成效寫成成清楚的紀錄與建議。
• 可配合社區服務移動能力，具備真的能開上路的汽車駕照。

加分（Nice-to-have）非必備

• 曾有自費經驗、到宅或入班服務經驗。
• 會以ICF-CY/功能性目標撰寫、了解IFSP(個別化家庭服務計畫)。
• 熟悉原住民或多元文化情境，具基本文化敏感度。
• 能使用chat-GPT、Gemini...等AI工具優化你的工作型態。

人格特質（Culture-add）

• 專業 × 溫暖：重視事實與數據，也用同理與尊重溝通。
• 行動力 × 自律：我們的工作方式非常彈性，希望你能有一定程度的自我管理。
• 學習 × 創新：對新工具、新方法保持好奇，願意做最小可行性測試。

＊工作型態與福利

• 工作型態：彈性工時與混合辦公；除固定會議與活動支援，可自行與案家討論課程時間。

連假不補班。

• 學習成長：年度圖書/進修補助 NT$5,000；外部培訓與交流；每月支持性會談。
• 健康：每年提供心理諮商、健康檢查與疫苗補助，NT$12,000。
• 保障與保險：團體保險；優於勞基法的假勤制度。
• 獎金：保障年終獎金 1.5 個月；專案表現另有獎勵機制。
• 多元發展：鼓勵斜槓，在不影響工作下提供兼職／合作機會與舞台。
• 督導：每季外部督導＋內部個案討論。
• 年度考核與調薪：依據考核每年調薪0-5%。

＊地點：新竹縣竹東、北埔、峨眉、尖石及五峰鄉為主。

＊履歷需求

• 含證照、可到職時間、交通方式。
• 2–3 份案例分享（去識別化的紀錄截圖/教案）。
• mail至 taiwanpei123@gmail.com