Stagiaire répétiteur-trice / La Spirale
- Participation aux activités prévues dans le cadre du plan de stage et des objectifs pédagogiques fixés par l'école
- Soutien aux adolescent·es dans leur parcours scolaire, notamment à travers l'aide aux devoirs et l'accompagnement des apprentissages.
Particularité du poste
- Horaires de travail irréguliers.
Taux d’activité : 100%
Type de contrat : stage
Dates du stage : dès que possible
Les vacances seront à prendre en même temps que les congés scolaires.
- Titulaire d'un Bachelor ou d'un Master dans le domaine social, éducatif ou d'une discipline apparentée, et souhaitant effectuer un stage s'inscrivant dans le cadre d'une spécialisation et d'une formation complémentaire (contrat tripartite entre l'établissement de formation, l'étudiant·e et la FOJ)
- Intérêt marqué pour le travail auprès d'adolescent·es âgé·es de 13 à 18 ans et disponibilité pour travailler selon des horaires irréguliers
- Attrait pour l'accompagnement scolaire, notamment l'aide aux devoirs et le soutien à des jeunes issus de différentes filières de formation ou d'apprentissage
- Excellentes capacités d'écoute, d'observation et de communication, ainsi qu'une aptitude à établir une relation de confiance avec les jeunes
- Patience, bienveillance, sens de l'organisation et autonomie dans l'exercice des tâches confiées
- Une expérience auprès d'adolescent·es ou de jeunes adultes constitue un atout.
Être de nationalité suisse ou au bénéfice d’un permis de travail valable.
Si vous répondez à ces critères et que ce poste représente un défi motivant pour vous, nous vous invitons à nous transmettre un dossier de candidature complet comprenant :
- Une lettre de motivation
- Un CV
- Les copies des certificats de travail, attestations et diplômes
- Le formulaire et le plan de stage de l'établissement de formation
- Pour les candidatures frontalières, une copie du permis G
Un casier judiciaire vierge sera exigé et les dossiers incomplets ne seront pas pris en considération.
Nous nous réjouissons de recevoir votre candidature.