Skip to content
Search jobs inside your AI agent. Claude, ChatGPT, Claude Code, Codex, Gemini, Cursor and Grok
Connect

МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД №22 Г. ВЫБОРГА"

старший воспитатель

Posted Updated 4 views
Discussion

Description

Обязанности:
1. Осуществляет координацию деятельности воспитателей, педагогических работников в проектировании развивающей образовательной среды дошкольного образовательного учреждения. 2. Оказывает методическую помощь воспитателям, способствует обобщению передового педагогического опыта, повышению квалификации воспитателей, развитию их творческих инициатив. 3. Участвует в стратегическом планировании, разработке и внедрении программы развития и годового плана работы дошкольного образовательного учреждения. 4. Способствует созданию развивающей образовательной среды в ДОУ, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей. 5. В рамках планирования, организации и контроля образовательной деятельности старший воспитатель осуществляет: -участие в составе рабочей группы в разработке образовательной программы дошкольного образования ДОУ в соответствии с ФГОС ДО, ФОП ДО (ФАОП ДО); -составление режимов дня и расписания НОД по возрастным группам совместно с воспитателями групп; -взаимодействие воспитателей и других специалистов детского сада для решения задач годового плана и образовательной программы дошкольного образования; -организацию проведения педагогических мониторингов определения образовательных потребностей воспитанников, динамики и уровня освоения детьми образовательной программы дошкольного образования; -организацию оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой детского сада; -организацию и проведение педагогических советов и других мероприятий, предусмотренных годовым планом детского сада;

Требования:
Владение программами, дисциплинированность, коммуникабельность, обучаемость.

What Senior Education jobs ask for — and how much of it you have →
Apply

See also

Education jobs by country — openings, pay and top skills →