старший воспитатель

Обязанности:
Стратегическое планирование и организация работы. Участвует в разработке программы развития и годового плана ДОУ, помогает создавать развивающую среду, которая помогает детям социализироваться и раскрывать индивидуальность. Вместе с воспитателями составляет режимы дня и расписание организованной образовательной деятельности (ООД/НОД) по возрастным группам. Координирует работу воспитателей и других специалистов (музыкального руководителя, логопеда, психолога) для решения задач годового плана. Организует педагогические советы, оздоровительные и воспитательные мероприятия, предусмотренные программой. Методическая и наставническая поддержка. Оказывает методическую помощь педагогам: помогает подбирать учебно-методическую литературу и пособия, в подготовке занятий и мероприятий, в самообразовании. Способствует обобщению передового педагогического опыта, организует обмен опытом между педагогами: проводит открытые занятия, мастер-классы, семинары-практикумы, круглые столы, индивидуальные и групповые консультации. Выступает наставником для молодых специалистов. Помогает педагогам в подготовке к аттестации. Контроль и анализ. Систематически контролирует, как воспитатели реализуют образовательную программу, соблюдают ли требования ФГОС ДО, ФОП ДО (ФАОП ДО), санитарные правила и гигиенические нормативы. Проверяет, как организовано планирование, режимные моменты, игровая и самостоятельная деятельность детей. Следит за выполнением годового плана и решений педсовета. На основе анализа предлагает меры по повышению качества работы. Также организует педагогический мониторинг: в начале года выявляет образовательные потребности детей, в конце фиксирует динамику и уровень освоения программы. Создание безопасной и комфортной среды. Контролирует соблюдение педагогами требований охраны труда, пожарной безопасности, производственной санитарии. Следит за санитарными требованиями к режиму дня, занятиям, оборудованию помещений. Контролирует организацию питания детей. Участвует в профилактических мероприятиях для предупреждения заболеваний. Контролирует соблюдение сотрудниками прав и свобод воспитанников. Разрабатывает инструкции по охране труда для воспитателей и проводит инструктажи.

Требования:
Инновационная и проектная деятельность. Участвует в организации экспериментальной, исследовательской и проектной работы в детском саду. Социальное партнёрство. Налаживает взаимодействие с другими образовательными организациями и социальными партнёрами для проведения совместных мероприятий. Контроль и анализ. Систематически контролирует, как воспитатели реализуют образовательную программу, соблюдают ли требования ФГОС ДО, ФОП ДО (ФАОП ДО), санитарные правила и гигиенические нормативы. Проверяет, как организовано планирование, режимные моменты, игровая и самостоятельная деятельность детей. Следит за выполнением годового плана и решений педсовета. На основе анализа предлагает меры по повышению качества работы. Также организует педагогический мониторинг: в начале года выявляет образовательные потребности детей, в конце фиксирует динамику и уровень освоения программы.