тьютор

Обязанности:
Выявляет индивидуальные особенности, интересы, способности, а также проблемы и затруднения ученика в обучении. Организует участие ребёнка в разработке индивидуального образовательного маршрута (ИОМ), учебного плана или проекта. Сопровождает ученика на этапе реализации этого маршрута: помогает преодолевать трудности, координирует поиск информации для самообразования. Подбирает и адаптирует педагогические средства, чтобы сделать обучение более индивидуальным. Поддерживает рефлексию: вместе с учеником анализирует результаты, помогает оценить выбранную стратегию и при необходимости скорректировать план.- Помогает школьнику разобраться в успехах и неудачах, сформулировать личный заказ к обучению и выстроить цели на будущее. Координирует связь между познавательными интересами ученика и направлениями предпрофильной или профильной подготовки. Организует взаимодействие ученика с учителями и другими педагогами это нужно, чтобы вовремя корректировать индивидуальный план. Участвует в реализации адаптированных образовательных программ (АООП) для детей с ОВЗ и инвалидностью. Проектирует открытую, вариативную среду, которая помогает реализовывать ИОМ. Повышает доступность образовательных ресурсов для ученика. Для детей с ОВЗ и инвалидностью проектирует адаптированную среду (например, подбирает визуальные подсказки, средства альтернативной коммуникации). Координирует взаимодействие разных участников образовательного процесса (учителей, специалистов, родителей), чтобы у ребёнка был доступ к нужным ресурсам. Разрабатывает и подбирает методические средства для реализации ИОМ, учебных планов и проектов. Создаёт методические материалы для формирования адаптированной среды (визуальная поддержка, средства коммуникации). Методически обеспечивает взаимодействие всех участников (педагог, родитель, специалист) для индивидуализации обучения. Подбирает инструменты, чтобы анализировать результаты тьюторского сопровождения.

Требования:
Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью (согласно ст. 331 ТК РФ). В частности, к педагогической деятельности не допускаются иностранные агенты (для государственных и муниципальных школ). Прохождение обязательных медосмотров: предварительного при приёме на работу и периодических. Также может потребоваться внеочередной осмотр по направлению работодателя, обязательное психиатрическое освидетельствование (не реже одного раза в 5 лет), профессиональная гигиеническая подготовка и аттестация (при приёме на работу и далее не реже одного раза в 2 года), вакцинация. В итоге у сотрудника должна быть личная медицинская книжка с соответствующими отметками. Регулярное повышение квалификации: программы повышения квалификации по направлению профессиональной деятельности не реже одного раза в три года. технологиями тьюторского сопровождения; навыками разработки индивидуальных образовательных маршрутов (ИОМ) и ведения соответствующей документации; умением учитывать рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и реализовывать адаптированные образовательные программы; навыками взаимодействия с другими специалистами (психологами, логопедами, дефектологами) и родителями