Tutor de Idiomas / Inglés y Chino Mandarín – Estimulación Lingüística Temprana

1. Objeto
Contratación de un profesional en Educación Inicial o Psicopedagogía con dominio avanzado de inglés y chino mandarín. El objetivo es liderar un proyecto de adquisición lingüística temprana para un menor de 2 años, fundamentado en principios de neuroeducación y aprendizaje significativo.

2. Enfoque Pedagógico Requerido
El candidato debe dominar y aplicar los siguientes pilares pedagógicos:

* Neuroplasticidad y Periodos Sensibles: Aprovechamiento de la ventana de oportunidad biológica para la fonética y sintaxis multilingüe.
* Aprendizaje Basado en el Juego (Play-based Learning): Uso del juego como la herramienta principal de descubrimiento, no como un descanso del "estudio".
* Enfoque de Inmersión Natural: Aplicación del método One Person, One Language (OPOL) o alternancia de contextos, evitando la traducción mecánica.
* Andamiaje (Scaffolding): Capacidad de ajustar el nivel de reto lingüístico al desarrollo madurativo del menor (Zona de Desarrollo Próximo).

Formación Académica

* Grado en Educación Inicial, Pedagogía, Psicopedagogía o carreras afines al desarrollo infantil.
* Especialización o diplomados en Estimulación Temprana o Neuroeducación (deseable).

Experiencia y Competencias

* Experiencia Comprobable: Mínimo 3 a 5 años trabajando con la primera infancia (0-3 años), preferiblemente en entornos de educación personalizada o domiciliaria.
* Bilingüismo/Trilingüismo Técnico: Capacidad de alternar fluidamente entre Inglés y Chino Mandarín, con pronunciación impecable para garantizar un modelado fonético correcto.
* Metodologías Activas: Dominio de recursos como el Total Physical Response (TPR), narración de cuentos (Storytelling) y estimulación multisensorial.

Habilidades Blandas
Alta Inteligencia Emocional: Capacidad de gestionar las frustraciones propias de la edad del menor con paciencia y respeto (Disciplina Positiva).

Perfil Investigador: Interés por observar y documentar los avances del niño para ajustar la propuesta pedagógica según sus intereses.

3. Modalidad del servicio
Frecuencia: 5 días a la semana.
Duración por sesión: 1h a 1:30h minutos.
Modalidad: Presencial.
Ubicación: Domicilio (a coordinar).

Ubicación: La Molina, Avenida Javier Prado Este, La Molina, Perú

Habilidades requeridas para este trabajo:

• Enseñanza de idiomas
• Pedagogía
• Storytelling