Учитель-дефектолог

Обязанности:
Обследовать учащихся школы, определять структуру и степень выраженностиимеющихся отклонений в их развитии, составлять заключения по результатамобследования и доводить их в допустимом объеме до сведения родителей, либо лиц,их заменяющих, и педагогов (с целью их ориентации в проблемах развитияшкольника). Определять задачи, формы и методы необходимой коррекционной работы,организовывать и проводить коррекционно-диагностическую работу по определеннойпрограмме, которая включает максимальную коррекцию интеллектуальных исенсорных нарушений, исправление нервно-психических отклонений в развитиидетей, пропедевтику вторичных нарушений, обусловленных первичныминтеллектуальным или сенсорным дефектом; обеспечивать дальнейшую готовность иадаптацию учащихся к нормальному школьному обучению. Направлять детей с отклонениями (в случаях особой необходимости) наконсультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры. Комплектовать группы детей, обладающих различной сенсорной иинтеллектуальной патологией, для занятий с учетом их личного психофизического,сенсорного и интеллектуального развития

Требования:
Высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности (например, Специальное (дефектологическое) образование ). Либо высшее образование в рамках укрупнённых групп Образование и педагогические науки или Психологические науки плюс программа профессиональной переподготовки по конкретному направлению (например, Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации, Работа с обучающимися с нарушениями слуха, Работа с обучающимися с задержкой психического развития и т.п.).