Учитель-логопед
Обязанности:
Организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся, формы реализации адаптированных образовательных программ,программ логопедической помощи, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; Организация деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи в формах иусловиях, отвечающих их особым образовательным потребностям, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения Проведение логопедических занятий, уроков с обучающимися с нарушениями речи, Контроль и оценка достижений обучающихся с нарушениями речи с оформлением педагогической документации,отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы, программы логопедической помощи предусмотренных адаптированной образовательной программой, программой логопедическойпомощи;
Требования:
Отбирать содержание, формы, методы, приемы и средства логопедического обследования обучающихся с нарушениямиречи или риском их возникновения; Проводить логопедическое обследование обучающихся с нарушениями речи или риском их возникновения; Анализировать и оценивать результаты логопедического обследования обучающихся с нарушениями речи с учетом данных комплексного обследования; Разрабатывать программу коррекционной работы и определять условия ее реализации для обучающихся с нарушениями речи с привлечением участников образовательных отношений; Сотрудничать со специалистами междисциплинарной команды по вопросам сопровождения обучающихся с нарушениями речи и членов их семей; Осуществлять информирование участников образовательны хотношений о мерах психопрофилактики и психогигиены в обучении и воспитании обучающихся с нарушениями речи или риском их возникновения; Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы,требования профессиональной этики учителя-логопеда(логопеда); Находить и использовать источники профессионально значимой информации, специальных научных знаний о нарушениях речи