Учитель

Обязанности:
Планировать учебную деятельность в соответствии с образовательной программой школы. Разрабатывать рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение. Составлять рабочий тематический план на каждый урок и проводить учебные занятия. Систематически анализировать эффективность уроков и подходов к обучению.Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования. Регулировать поведение учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках, поддерживать режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию детей. Реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы на уроках и во внеурочной деятельности. Ставить воспитательные цели, способствующие развитию учащихся независимо от их способностей и характера. Контролировать выполнение учениками правил поведения в кабинете русского языка и литературы в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка. Проектировать психологически безопасную и комфортную образовательную среду на уроках. Развивать у детей познавательную активность, самостоятельность, инициативу, способности к исследованию и проектированию. Осваивать и применять в работе психолого-педагогические технологии, в том числе инклюзивные, для адресной работы с различными контингентами учеников (одаренные, социально уязвимые, дети с особыми образовательными потребностями и др.). Оказывать адресную помощь учащимся. Участвовать в психолого-медико-педагогических консилиумах.

Требования:
Свободное владение нормами русского языка (орфография, пунктуация, грамматика, стилистика) и знание школьной программы по литературе (содержание, проблематика, контекст ключевых произведений). Умение объяснять правила так, чтобы их поняли ученики с разным уровнем подготовки, и удерживать внимание класса. Навыки работы с текстом: анализ, интерпретация, составление планов, написание сочинений и изложений. Умение планировать учебный процесс: составлять календарно-тематические планы, подбирать учебные материалы. Ориентация в форматах контроля: контрольные работы, диктанты, тестирования, подготовка учеников к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ (если это входит в обязанности). Умение дифференцировать задания под разные уровни подготовки учащихся. Навыки коммуникации с учениками, их родителями и коллегами. Владение современными образовательными технологиями, включая интерактивные задания и цифровые платформы.