Учитель математики

Обязанности:
Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.

Требования:
Умение понятно и доступно изложить материал. Это требует знания методики преподавания математики, чтобы в случае непонимания объяснённого учитель мог варьировать повторения. Логическое мышление и умение разъяснять шаги решения математических задач. Гибкость в адаптации методик преподавания под разные образовательные потребности. Навыки использования современных образовательных технологий и программного обеспечения. Способность мотивировать учеников к интересному и продуктивному обучению математике. Ответственность за результаты обучения и успехи учеников.