Skip to content
Search jobs inside your AI agent. Claude, ChatGPT, Claude Code, Codex, Gemini, Cursor and Grok
Connect

ГАУК "ЦНТК"

NewBe an early applicant

Ведущий методист отдела народного творчества

Posted Updated
Discussion

Description

Обязанности:
ВЕДУЩИЙ МЕТОДИСТ ОТДЕЛА НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА. - Анализировать состояние хорового жанра в области, осуществлять запланированные мероприятия, направленные на дальнейшее его развитие и вести отчетность по итогам работы. - Изучать, обобщать, распространять лучший опыт работы хоровых коллективов и пропагандировать его в средствах массовой информации. - Содействовать творческому развитию коллективов, оказывая им методическую и практическую помощь. - Участвовать в организации и проведении творческих лабораторий, семинаров, мастер-классов, круглых столов, направленных на повышение квалификации руководителей хоровых коллективов. - Организовывать и проводить областные, Всероссийские конкурсы и фестивали по данному жанру. - Оказывать методическую, практическую помощь в проведении смотров, конкурсов, фестивалей в городах и районах области. - Рекомендовать лучшие коллективы на Всероссийские, Международные конкурсы и фестивали. - Разрабатывать положения о проведении областных конкурсов и смотров хорового жанра. - Создавать банк данных по хоровым коллективам. - Принимать участие в работе жюри в районах и городах области. - Осуществлять командировки в районы и города области. - Составлять планы работы по своему жанру в соответствии с планом отдела, порученными заданиями и отчеты о своей деятельности. - Принимать участие в мероприятиях, проводимых учреждением.

Требования:
Умение работать в команде, налаживать профессиональные контакты Деловая коммуникация и навыки презентации приветствуются. Обязательна компьютерная грамотность (работа с документами, электронными базами репертуара). Способность к многозадачности и адаптации к меняющимся условиям.

What Lead Education jobs ask for — and how much of it you have →
Apply

See also

Education jobs by country — openings, pay and top skills →