Воспитатель группы продленного дня

Обязанности:
Организация режима дня и досуга. Обеспечение четкого расписания: от встречи детей после уроков и сопровождения на обед до прогулок на свежем воздухе и подвижных игр. Помощь в подготовке домашних заданий. Мягкое и квалифицированное сопровождение самостоятельной работы детей (самоподготовки), объяснение сложных моментов без выполнения заданий за ребенка. Проведение развивающих занятий. Организация творческих часов, настольных игр, викторин, чтения книг и мастер-классов, которые помогают детям переключиться и отдохнуть от уроков. Обеспечение безопасности и дисциплины. Постоянный контроль за жизнью и здоровьем младших школьников в классе, столовой, на игровой площадке и во время перемещений по школе. Формирование социальных навыков. Помощь детям в адаптации к коллективу, разрешении мелких конфликтов, развитии культуры общения и навыков самообслуживания. Поддержание связи с родителями и учителями. Информирование родителей об успехах, поведении и самочувствии ребенка, а также взаимодействие с классными руководителями для лучшего понимания особенностей каждого ученика.

Требования:
Профильное образование. Высшее или среднее профессиональное образование по направлению Образование и педагогика (либо диплом о профессиональной переподготовке). Медицинская книжка. Наличие действующей личной медицинской книжки с пройденным осмотром для работы в образовательном учреждении. Справка об отсутствии судимости. Обязательное условие для допуска к работе с несовершеннолетними. Знание ФГОС НОО. Понимание стандартов начального общего образования и возрастных психологических особенностей детей 6 11 лет. Опыт работы. Желателен опыт работы от 1 года воспитателем ГПД, учителем начальных классов, вожатым в лагере или педагогом дополнительного образования. Знание современных методик. Владение игровыми технологиями, методиками организации детского досуга и бесконфликтного общения. Широкий кругозор. Приветствуются творческие навыки: умение организовать мастер-классы, увлечь детей рисованием, оригами, шахматами или театрализованными играми. Личностные качества. Высокий уровень эмпатии, терпение, стрессоустойчивость, грамотная устная речь и любовь к детям. Навыки первой помощи. Знание основ оказания первой доврачебной помощи (будет существенным преимуществом).