【總部】影音企劃剪輯師｜教育內容 x 用影像傳遞故事｜依經驗能力值給薪

《給那些，對影像品質有點偏執的人》
有些人完成一支影片，是把素材整理好；
有些人完成一支作品，是反覆推敲每一畫面，字幕什麼時候進？BGM 要先入還是畫面先走？這個特效真的需要嗎？
如果你平常會研究品牌的影片，甚至會因為一段 Motion、一個轉場，或一句旁白的節奏而重播好幾次......，我想，在這裡會很有話聊。

嗨～很多人想到教育產業，第一印象就是上課教學影片，而我們持續在做的，是讓教育內容，也能擁有商業品牌的影像質感。

過去三年，不走傳統補教的老路，從品牌形象、課程廣告、人物故事、Podcast到教育紀錄，我們希望每一種類型，都有屬於自己的影像語言。
你加入後，大概會經歷這樣的成長歷程，我們不期待一開始就完全符合團隊風格，但希望一年後回頭看，不是只有完成，而是每一支作品，你都還會喜歡。

❝ ❝ 第一階段（1~2 個月）｜建立共同語言 ❞ ❞
熟悉教育品牌風格、剪輯標準與製作流程，每個畫面，都有存在的理由。
❏ 核心任務為課程專案型長片、人物形象誌相關類型之品牌商用宣傳，擅長 Premiere Pro 剪輯
❏ 具有拍攝能力，熟悉影片剪輯原理及鏡位呈現、燈光與收音基本知識
❏ 懂得剪輯節奏、字卡搭配、BGM 氣氛轉換，掌握風格與辨識度，用影像傳遞故事
❏ 加入團隊內部製作流程、任務協作方式（腳本、分鏡、後製、社群互動）
❏ 理解教育品牌與產品定位，熟讀歷年影音成果與數據表現，鎖定目標與受眾輪廓

❝ ❝ 第二階段（3~6 個月）｜留下你的視覺 ❞ ❞
執行外的參與：腳本討論、畫面安排、節奏設計、品牌視覺，建立自己的影像判斷。
❏ 有能力協助影像輸出腳本撰寫，或對腳本→畫面邏輯分鏡有概念
❏ 與行銷共同拆解用戶痛點與內容策略，強化內容與產品的連結性
❏ 對影片的標題、首圖、畫面編排...等切入點測試
❏ 建立自己的影片優化週期表，從後台數據推判內容表現優劣，分析敏感度
❏ 逐步管理2個以上的課程專案，並達成預設目標（如曝光、點擊、完播率等）

❝ ❝ 第三階段（半年以上）｜主導專案影像 ❞ ❞
希望你不只是剪輯師，而是開始共同打造屬於團隊的影像標準。
❏ 從市場與用戶趨勢切角，提出大型影音專案提案（含腳本、推廣邏輯、數據預估）
❏ 建立迭代實驗模型，提出新內容型態或架構，從數據走勢反推修正重點
❏ 成為團隊中某一領域的內容主攻手（如教育知識型影音、品牌形象片…等）
❏ 優化整體影音產出 SOP，提出更有效的製作節奏與品管機制
❏ 協助新進夥伴成長，扮演陪跑、回饋與引導的角色，讓團隊一起進化

●○ 有自由度也有成長壓力調性，適合這樣的你 ○●
我們期待你已經具備穩定的剪輯能力，更希望你追求的是，同一份素材，能不能因為節奏、畫面、音效與留白，願意調整，不是因為公司要求，而是你自己知道還可以更好，讓觀眾有完全不同的感受。

這裡沒有一套固定的答案，都是一次次討論、試錯、優化後的成果。
如果你享受這個過程，我想你會喜歡這裡，不急著投履歷，可以先看看我們的作品 ⇛ https://www.youtube.com/@globalchild_edu/

假設你心裡有幾個地方會想：「如果是我，我可能會這樣剪輯。」那我們很期待認識你，直接來聊聊你的不一樣吧。