Chargé(e) de développement de l'emploi et des territoires (Beauvais) – réf. Apprentissage - Illétrisme

Groupe RIFSEEP 3

Activités principales

Sous la responsabilité du chef de pôle, le (ou la) chargé(e) de développement de l’emploi et des territoires a pour mission l’animation du territoire et la promotion des dispositifs mis en œuvre par la DDETS sur le territoire de l’arrondissement de Beauvais

Mission transversale : référent Apprentissage.

Mise en œuvre, pilotage et animation des politiques de l’emploi relevant des BOP 102 et BOP 103 au niveau départemental :

- Analyser et exploiter des données du territoire et celles des publics ;
- Construire et animer des partenariats locaux avec les collectivités locales, le réseau pour l’emploi, les organisations professionnelles, autour des priorités de la politique de l'emploi ;
- Faciliter l’émergence de projets communs, ingénierie de projets, mise en œuvre /appui aux projets locaux ;
- Participer aux diagnostics territoriaux et à la définition de plan d’actions ;
- Être force de proposition au sein du CLPE et en assurer le portage administratif ;
- Conseiller et appuyer à la mise en œuvre des politiques et des dispositifs sur le territoire d’intervention ;
- Participer ou conduire des dialogues de gestion des structures conventionnées ou financées par la DDETS (missions locales et structures d’insertion par l’activité économique) ;
- Contribuer à la production des informations nécessaires au suivi et à l’évaluation/ contrôle des politiques de l’emploi ;
- Représenter le pôle SPI dans des réunions ou des instances.

En matière d’apprentissage :

- Accompagner les employeurs, apprentis, organismes de formation et partenaires sur le cadre légal et réglementaire de l’apprentissage ;
- Expliquer les aides mobilisables pour l’embauche d’apprentis ;
- Conseiller sur la mise en œuvre pratique des contrats d’apprentissage ;
- Contribuer aux actions de prévention des ruptures, en lien avec les CFA, les missions locales, les employeurs et l’inspection du travail. Contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre des politiques régionales et départementales de développement de l’apprentissage ;
- Participer aux instances de pilotage (Comités territoriaux de l’apprentissage, réunions régionales DREETS…) ;
- Assurer une veille sur l’évolution de l’apprentissage au niveau local (cartographie, besoins des entreprises, évolution de l’offre de formation…) ;
- Produire des données et des analyses à destination du service.

Compétences requises

- Mettre en œuvre la compétence de manière régulière, corriger et améliorer le processus, conseiller les autres agents, optimiser le résultat ;
- Savoir effectuer correctement les activités confiées, savoir repérer les dysfonctionnements ;
- Disposer de notions de base, de repères généraux sur l’activité ou le processus (vocabulaire de base, principales tâches, connaissance du processus, global…)

Connaissances :

- Connaître l’organisation et les compétences de l’État et des collectivités territoriales ;
- Connaître les politiques emploi / formations professionnelles ;
- Connaître les dispositifs et les mesures d'insertion, de formation professionnelle et de développement de l'emploi ;
- Maîtriser la conduite et la gestion de projet.

Savoir-être :

- Savoir être organisé, méthodique, rigoureux et synthétique ;
- Savoir prendre des initiatives et être force de proposition ;
- Savoir créer des relations et une coopération entre les acteurs ;
- Savoir animer une réunion ou un groupe de travail ;
- Savoir communiquer en public et présenter un projet ;
- Savoir respecter la confidentialité.

Savoir-faire :

- Savoir travailler en équipe /collectivement et avec des partenaires extérieurs ;
- Savoir élaborer et rédiger un diagnostic local ;
- Savoir établir un plan d’actions et son bilan ;
- Savoir analyser ou faire une synthèse pertinente d’une situation ;
- Aider à la décision / donner un avis d’opportunité ;
- Maîtriser la rédaction administrative et la rédaction de notes /rapports/compte-rendus ;
- Savoir rechercher l’information.

Autres :

- Maîtriser les outils bureautiques (Word, Excel, Powerpoint) et internet ;
- Savoir rapidement appréhender les applicatifs utilisés dans le cadre de ses missions.

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